6月1日下午,电信工程系组织公开课教学活动,教师李钺为计算机2005班学生讲授《C语言程序设计》 “Break语句”章节,电信系全体教师参加。 李钺老师以情境教学开篇引入新课,利用信息化教学手段,将枯燥的编程技能融入游戏设计之中,调动学生学习兴趣,课堂上同学们激烈讨论、踊跃发言,气氛活跃;同时他将思政元素渗透于课程内容,在鼓励和娱乐中,学生轻松愉快接受理解新知,课堂教学效果明显,受到参与师生们的一致好评。 李钺老师以情境教学开篇引入新课 学生参与其中、踊跃发言 公开课后,听课教师从教学内容设计、教学方法、手段应用、教学环节安排等方面进行研讨。王建红老师认为:本次公开课,打破了传统理论与实践教学分离的弊端,利用信息化平台,软硬件结合,将程序编写与结果演示清晰展现,令人印象深刻;教研组长卢静老师认为:在课程教学环节设计中,加入思政元素与情境创设,丰富了课程内容,使教学课堂生动活泼。
供稿:电信系教研室 审核:高 坚
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