为进一步提升教师教育教学水平和课堂教学质量，近期，机械工程系开展了“同课异构”教学竞赛活动，于近日举行了决赛，全系40余名教师参加此次活动。

“同课异构”是对相同教学任务进行不同教学设计，用不同教学构思和不同教学方法和策略进行教学研讨，是研究课堂、打磨优质课堂，提升教学质量和教师业务素质一种行之有效的校本教研方式。

此次竞赛分初选和复赛两个阶段，经过前期准备和初选，其中电工学课程《并联电路》教学内容、机械制图课程《相贯线》教学内容两组参赛队共六人进入决赛。赛场上，每组教师教学任务相同，但教学风格迥异，教学策略、教学方法也大相径庭。每种设计都体现着不同个性化特征，都是针对学生实际学情、根据现有教学条件和教师自身特点，鲜活流动着教师独有思想、独到见解。讲授赢得了观摩教师一致好评，引发了大家热议和探讨。最终，杜宣莉、梁珍、梁晓梅三位老师荣获前三名。

竞赛为教师营造了一个研究课堂、打磨优质课堂，面对面交流的互动平台。在这个平台上，老师们共同探讨教学中热点、难点问题，探讨教学艺术，交流彼此经验，共享成功喜悦。多维角度，迥异风格，不同策略在交流中碰撞、升华。这种多层面全方位的合作、探讨，促进了教师教学、教研水平和教学质量整体提升。

文：李 武

图：史盼盼  宋亚平